Öz: Bu çalýþma Afyonkarahisar Saðlýk Bilimleri Üniversitesi, Beslenme ve Diyetetik bölümünde birinci ve dördüncü sýnýfta öðrenim gören 102 öðrenci ile gerçekleþtirilmiþtir. Çalýþmanýn amacý birinci ve dördüncü sýnýf öðrencilerinin beden algý düzeylerinin karþýlaþtýrýlmasýdýr. Araþtýrmada öðrencilerin sosyo-demografik özelliklerini sorgulayan bir soru formu (yaþ, boy, aðýrlýk sorgulanmýþtýr) ve Çok yönlü beden-self iliþkisi ölçeði kullanýlmýþtýr. Çok yönlü beden-self iliþkisi ölçeðinin toplam yedi alt boyutu bulunmaktadýr. Bu alt boyutlarýn her birinin kendi içinde 1-5 arasýnda puanlamasý bulunmaktadýr. Formlar öðrencilere sosyal medya yoluyla ulaþtýrýlmýþtýr. Çalýþmaya katýlan öðrencilerin %58.8’i birinci sýnýfta, %41.2’si dördüncü sýnýfta eðitim görmektedir. Araþtýrmaya katýlanlarýn yaþ ortalamasý 22.05±09.89 yýl’dýr. Katýlýmcýlarýn %84.3’ü kýz, %15.7’si erkek öðrencilerden oluþmaktadýr. Araþtýrma grubunu oluþturan öðrencilerin BKÝ ortalamalarý 23.15±15.6 kg/m2 bulunmuþtur. Uygulanan çok yönlü beden-self iliþkisi ölçeði sonuçlarýna baktýðýmýzda ölçeðin Saðlýk Deðerlendirmesi, Fiziksel Yeterlilik Yönelimi, Beden Alanlarýndan Doyum alt boyutlarýnda dördüncü sýnýf öðrencilerinin lehine istatistiksel olarak anlamlý farklýlýk saptanmýþtýr (p <0.001). Çalýþmanýn sonucunda beslenme ve diyetetik bölümü öðrencilerinin eðitim yýlý arttýkça çok yönlü beden-self iliþkisi ölçek puanýnýn arttýðý saptanmýþtýr. Öðrencilerin beslenme ve diyetetik lisans eðitimine baþladýktan sonra fiziksel saðlýklarýný ön planda tutup, fiziksel saðlýklarýný etkileyecek etmenler hakkýnda bilgi düzeylerini arttýrmak eðilimlerinin hem þu anki hem de ileriki meslek hayatlarýný etkileyecek olan beden memnuniyeti ve memnuniyetsizliði durumundan kaynaklandýðý düþünülmektedir.
Anahtar Kelimeler: Beden algýsý, beslenme ve diyetetik, üniversite öðrencisi.
|
