Amaç: Bu çalışmada aile sağlığı elemanlarının bebek beslenmesine ve aile sağlığı merkezlerinde annelere verilen beslenme eğitimlerine ilişkin tutum, görüş ve uygulamalarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Çalışmaya Iğdır il merkezinde görev yapan ve çalışmaya katılmayı kabul eden tüm aile sağlığı elemanları (n=28) araştırmaya dahil edilmiştir. Veriler, yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılarak elde edilmiştir. Görüşmelerde gebelik dönemi beslenme eğitimleri, bebek beslenmesi tutumu, tamamlayıcı beslenme, aile sağlığı merkezlerinde verilen beslenme eğitimleri ve aile sağlığı elemanlarına verilen beslenme eğitimlerine ilişkin bilgiler alınmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Bulgular: Yapılan bireysel görüşmelerde aile sağlığı elemanlarının toplam emzirme süresi, tamamlayıcı besinlere başlama zamanı, 0-1 yaş arası bebeklere verilmemesi gereken besinler ve aile yemeklerine geçiş dönemi konularında birbirlerinden farklı öneriler verdikleri belirlenmiştir. Ayrıca emzirme, tamamlayıcı beslenme eğitimlerine başlama zamanları ve eğitim sıklıkları da farklılık göstermektedir. Katılımcıların büyük bir bölümü(n=25) annelerin aile sağlığı merkezlerinde aldıkları bebek beslenmesi eğitimlerinin yetersiz olduğunu belirtmiştir. Hasta sayısının fazlalığı, iş yoğunluğu ve fiziki koşulların yetersizliği aile sağlığı elemanlarının eğitimlerini olumsuz etkileyen etmenler olarak öne çıkmaktadır. Sonuç: Aile sağlığı merkezlerinde takip edilen annelerin beslenme eğitimlerinin belirli bir standart dâhilinde yapılabilmesi için girişimler gerekmektedir. Bu girişimlerin etkin bir şekilde yapılabilmesi ve ihtiyaç duyulan uygulamaların belirlenebilmesi için daha büyük örneklemlerle, çok merkezli benzer çalışmaların yapılması önerilmektedir.
Anahtar Kelimeler: Tamamlayıcı Beslenme, Anne Sütü, Emzirme, Aile Sağlığı Elemanı
|
